ADQUISICIÓN Y ENSEÑANZA DE LENGUAS EN CONTEXTOS PLURILINGÜES. ENSAYOS Y PROPUESTAS APLICADAS

ADQUISICIÓN Y ENSEÑANZA DE LENGUAS EN CONTEXTOS PLURILINGÜES. ENSAYOS Y PROPUESTAS APLICADAS (Libro en papel)

Editorial:
EDICIONS UIB
Año de edición:
Materia
Enseñanza y aprendizaje de lenguas
ISBN:
978-84-7632-960-3
Páginas:
431
Encuadernación:
Rústica
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Este trabajo reflexiona sobre la importante función social de la lingüística aplicada y gira en torno a la adquisición y aprendizaje del lenguaje en la sociedad de la información y la comunicación. Es un tema que responde a unas necesidades sociales específicas e implica un tratamiento teórico y práctico de la enseñanza de lenguas. Así, los trabajos que se recogen incluyen las más recientes investigaciones y conclusiones sobre diferentes aspectos de la adquisición, aprendizaje y enseñanza de lenguas en contextos plurilingües. Sin duda, el lenguaje es un aspecto central en nuestras vidas y suscita muchos interrogantes y cuestiones en el día a día. Precisamente, la lingüística aplicada tiene como principal función aportar respuestas y soluciones a problemas sociales relacionados con el lenguaje. En una sociedad que se mueve en marcos cada vez más complejos de intercambio de información, se demandan respuestas concretas a las que la lingüística aplicada no puede sino intentar responder satisfactoriamente.