LEBRERO BAENA, MARÍA PAZ; FERNÁNDEZ PÉREZ, Mª DOLORES
Vol. I En sentido amplio, por Educación Infantil se entiende la educación que se realiza, bien la familia o fuera de ella, en el período inicial de la vida del niño y que, normalmente, comprende desde su nacimiento hasta la entrada en la etapa de escolaridad obligatoria. En esta acepción, la educación infantil haría referencia al conjunto de intervenciones o acontecimientos educativos, familiares, ambientales o incidentales o no, que de hecho recibe el niño, desde su nacimiento hasta el inicio de la escolarización obligatoria. Período, pues, flexible, por cuanto depende de la limitación establecida en cada sistema escolar.Vol. II. La música debe ser un elemento liberalizador de la vida, cuya educación ha de lograr la adaptación al mundo y a la sociedad en que vive el niño. Es preciso cambiar la sociedad descubriendo nuevos horizontes y la música tiene que aquí un papel preponderante a través de la sensibilidad, de la creatividad y del gozo espiritual que proporciona.
