COMES NOLLA, GABRIEL; VIVES GARCÍA, MARIA; PARERA POZUELO, BELÉN; VEDRIEL SÁNCHEZ, GEMMA
Els alts nivells de fracàs escolar existents a l'Estat espanyol i les implicacions personals i socials que comporta aquest fracàs suposen un seriós problema que transcendeix l'àmbit educatiu. El nostre estudi sobre fracàs escolar i baix rendiment acadèmic, finançat per la Fundació Propedagògic, pretén fer aportacions que ajudin els professionals de l'educació i els responsables de les polítiques educatives a prendre les decisions més adients per millorar la qualitat de l'educació que s'imparteix. Cal destacar com a valor d'aquest treball que es parteix d?una realitat escolar i que es dóna veu als protagonistes: l'alumnat de l?ESO, assistent a les aules obertes, que ha tingut dificultats acadèmiques per seguir a l?aula ordinària.