LA LECTURA LITERARIA EN LOS PROCESOS DE ACOGIDA E INCLUSIÓN DE ADOLESCENTES INMIGRANTES

LA LECTURA LITERARIA EN LOS PROCESOS DE ACOGIDA E INCLUSIÓN DE ADOLESCENTES INMIGRANTES (Libro en papel)

Editorial:
PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
Año de edición:
Materia
Pedagogía y educación
ISBN:
978-84-16272-63-1
Páginas:
281
Encuadernación:
Rústica
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La lectura literaria se manifiesta como una vía de apertura cultural y un medio para la construcción del individuo, de manera que desempeña una función esencial en la formación de los ciudadanos en la sociedad multicultural y plurilingüe del siglo XXI.

En este libro se presentan los resultados de una investigación centrada en la experiencia de la lectura literaria con adolescentes inmigrantes. Basado en el análisis de sus respuestas lectoras y escritas, y desde la vertiente social y emocional de la educación literaria, se aportan claves para facilitar los procesos de acogida e inclusión de jóvenes inmigrantes en la sociedad. El discurso literario permite conjugar universos culturales, posibilita la creación de comunidades inclusivas y construye la identidad narrativa del lector en constante devenir.