El estudio ROSE es una investigación comparativa internacional, basada en la aplicación común de un amplio cuestionario en un marco teórico centrado en dos líneas: adoptar la perspectiva de los estudiantes y explorar los factores afectivos implicados en la educación científica. El estudio atiende a la voz de los estudiantes. El ámbito específico del estudio que aquí se presenta es aún más provocador, porque pretende descubrir los intereses y preferencias de los estudiantes en un asunto específico: los contenidos científicos del currículo escolar. En el estudio ROSE han participado unas decenas de países de todo el mundo, pero el trabajo que se presenta aquí se refiere a la aplicación de una parte de este estudio internacional en las Islas Baleares. Este informe se limita a describir los resultados más importantes alcanzados por los estudiantes de las islas.
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