REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN VOL. 26, NÚM. 2

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN VOL. 26, NÚM. 2 (Libro en papel)

Editorial:
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Año de edición:
Materia
Pedagogía y educación
Páginas:
494
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ARTÍCULOS
"La percepción del buen profesor en alumnos de nuevo ingreso a la enseñanza universitaria: el caso de ETEA (Córdoba)" - Adolfo Hamer Flores
"Actividades de evaluación continua - correlación con la calificación de la prueba final y efecto sobre la calificación final. Evidencia en Administración y Dirección de Empresas" - Francisco Jareño Cebrián, Raquel López García
"Adaptación de un cuestionario para evaluar las creencias epistemológicas sobre la matemática de profesores de secundaria básica" - Annia Esther Vizcaino Escobar, Arianys Cadalso Romero, Mayra Manzano Mier
"Percepción de los estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud sobre las actitudes de los docentes y su influencia en el clima de aprendizaje" - María Victoria Tabera Galván, María José Alvarez Comino, Asunción Hernando Jerez, Margarita Rubio Alonso
"En qué cambian las prácticas de enseñanza de la matemática en un "modelo 1:1" a escala nacional" - Denise Vaillant Alcaide, Eduardo Rodríguez Zidán, Gabriela Bernasconi Piñeyrúa
"Arte como herramienta social y educativa" - Anna Mundet Bolós, Angela María Beltrán Hernández, Ascensión Moreno González
"El efecto del origen social con el paso del tiempo: la inserción laboral de los graduados universitarios españoles durante la democracia" - Dani Torrents, Sandra Fachelli
"Aprendizaje permanente basado en el uso de las historias digitales en la formación empresarial" - Josias Ricardo Hack, Fernando Ramos, Arnaldo Santos, Lucia Moreira
"Conciencia y trabajo continuo como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles" - Teresa Dezcallar Sáez, Mercè Clariana Muntada, Concepció Gotzens Busquets, Mar Badia Martín, Ramon Cladellas Pro
"Articulación de la carpeta de aprendizaje en la formación por competencias de traductores" - Anabel Galán-Mañas
"Procesos pedagógicos y uso de tecnología en el aula" - Marco Antonio Villalta Páucar, María Angélica Guzmán, Miguel Nussbaum
"Diseño de la plataforma "RedacText 2.0" para ayudar a escribir textos académicos e investigar sobre enseñanza y aprendizaje de la escritura" - Teodoro Alvarez Angulo, Teresa Mateo Girona, Pilar Serrano Almodóvar, Miguel Ángel González Serrano
"Utilización de las TIC en orientación educativa: Un análisis de las plataformas web en los departamentos de orientación de secundaria" - Pablo-César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed
"La tutoría académica en la educación superior. Una investigación a partir de entrevistas y grupos de discusión en la Universidad de Cantabria (España)" - Carlos Rodríguez-Hoyos, Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón

RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS
"Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención" - Rafael Sáez Alonso
"Aproximaciones en Psicología Educacional. Diversidades ante la contingencia actual" - Tomás Caycho Rodríguez
"Educación en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia" - Diego Galán Casado
"La Práctica Reflexiva. Bases, modelos e instrumentos" - Federico Malpica Basurto

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