REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN VOL. 26, NÚM. ESPECIAL

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN VOL. 26, NÚM. ESPECIAL. TIC EN EDUCACIÓN (Libro en papel)

Editorial:
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Año de edición:
Materia
Pedagogía y educación
Páginas:
319
-5%
15,00 €
14,25 €
IVA incluido
Disponible en 2-3 semanas
Comprar

TABLA DE CONTENIDOS
Presentación - Verónica Marín Díaz

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
"Los blogs como entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en Educación Superior" - Pere Molina Aventosa, Javier Valenciano Valcárcel, Alexandra Valencia-Peris
"Actitudes docentes y buenas prácticas con TIC del profesorado de Educación Permanente de Adultos en Andalucía" - José María Fernández Batanero, José Antonio Torres González
"Los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos en el ámbito universitario" - Julio Cabero Almenara, Cristóbal Ballesteros Regaña, Eloy López Meneses
"Lectura hipertextual en un contexto de alfabetización académica: un estudio de caso" - Mariana Sofía Aillon Neumann, Beatriz Eugenia Figueroa Sandoval, Angie Carolina Neira Martínez
"Videojuegos en las aulas: implicaciones de una innovación disruptiva para desarrollar las Inteligencias Múltiples" - María Esther del Moral Pérez, Laura Carlota Fernández García
"Redes sociales y aprendizaje cooperativo en un MOOC" - Carlos Castaño Garrido, Inmaculada Maiz Olazabalaga, Urtza Garay Ruiz
"Evaluación de necesidades y expectativas ante la construcción de un espacio interactivo de comunicación, información y aprendizaje histórico-educativo" - Santiago Mengual-Andrés, Andrés Payá Rico, Rosabel Roig Vila
"Uso problemático de las redes sociales en estudiantes universitarios" - José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz-Palmero, Enrique Sánchez Rivas
"Perfiles de uso de redes sociales: estudio descriptivo con alumnado de la Universidad de Murcia" - María Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, Linda Castañeda Quintero
"Factores que inciden en la implementación de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en 5º de Primaria en Colombia" - Sandra Rocío Parra Sarmiento, Marcela Georgina Gómez Zermeño, María Manuela Pintor Chávez
"Las redes sociales verticales en los sistemas formales de formación inicial de docentes" - Melchor Gómez García, Rodrigo Ferrer, Agustín de la Herrán
"¿Son adictos a las redes sociales los estudiantes universitarios?" - Verónica Marín Díaz, Begoña Esther Sampedro Requena, Juan Manuel Muñoz González
"Las redes sociales aplicadas a la formación" - Ana Isabel Vázquez-Martínez, Julio Cabero-Almenara
"Redes sociales y formación permanente en personas mayores" - Juana María Ortega Tudela, Ana Mª Ortiz-Colón
"Análisis del uso e integración de redes sociales colaborativas en comunidades de aprendizaje de la Universidad de Granada (España) y John Moores de Liverpool (Reino Unido)" - Juan Manuel Trujillo Torres, Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche

RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS
"Etimologías pedagógicas" - Consuelo Moreno García
"Orientación profesional" - Georgiana Dediu
"La función de Tutoría. Carta de navegación para tutores" - David Domínguez Pérez

Otros libros del autor