REVISTA INTERNACIONAL DE LENGUAS EXTRANJERAS / INTERNATIONAL JOURNAL OF FOREIGN LANGUAGES NÚM. 1 (2012)

REVISTA INTERNACIONAL DE LENGUAS EXTRANJERAS / INTERNATIONAL JOURNAL OF FOREIGN LANGUAGES NÚM. 1 (2012) (Libro en papel)

Editorial:
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Año de edición:
Materia
Enseñanza y aprendizaje de lenguas
Páginas:
221
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El número 1 de la "Revista Internacional de Lenguas Extranjeras" (RILE) presenta estudios centrados en el ámbito de Español como Lengua Extranjera que se caracterizan por abordar el estado de la cuestión de los temas tratados y exponer las perspectivas de trabajo en cada uno de ellos. Si bien el presente número se centra básicamente en la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, queremos subrayar el hecho de que muchos de los aspectos teóricos y metodológicos expuestos son extensibles a la enseñanza de otros idiomas. Asimismo, la voz autorizada de los autores de cada uno de los trabajos conlleva que este número deba considerarse, sobre todo, como un foro de exposición, reflexión y debate de las principales tendencias y logros conseguidos hasta el momento en cada uno de los temas tratados para, de este modo, abordar con garantías el futuro del ámbito de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.

ÍNDICE

Presentación / Presentation

Editorial

"Diseño de certificación lingüística comunicativa: ¿cómo evaluar la expresión e interacción escritas y orales?" - Marta Baralo
"La enseñanza de la conversación en ELE: Estado de la cuestión y perspectivas de futuro" - Ana M.ª Cestero Mancera
"La integración de las TIC en la clase de ELE. Panorama de una (r)evolución" - María del Pilar Hernández Mercedes
"Líneas metodológicas para la formación de profesores de lenguas extranjeras" - Marta Higueras García
"Syllable, accent, rhythm: typological and methodological considerations for teaching Spanish as a foreign language" - José María Lahoz
"Los diccionarios en el mundo ELE: ayer, hoy y mañana (una reflexión desde la propia experiencia)" - Concepción Maldonado González
"El desarrollo del componente estratégico dentro del marco actual de la didáctica de ELE: estado de la cuestión y perspectivas" - Graciela Vázquez

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