USO DE TEXTOS DE APOYO COMO ORGANIZADOR PREVIO: MATEMÁTICAS PARA LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL Y MEDIA

USO DE TEXTOS DE APOYO COMO ORGANIZADOR PREVIO: MATEMÁTICAS PARA LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL Y MEDIA (Libro en papel)

Editorial:
UNIVERSIDAD DE BURGOS
Año de edición:
Materia
Pedagogía y educación
ISBN:
978-84-92681-28-0
Encuadernación:
Otros
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El autor de la presente tesis dirigió los trabajos de cuatro especialistas que dieron lugar a la producción de cuatro textos de apoyo, con el objetivo de presentar y/o esclarecer las bases introductorias de los campos matemáticos de la Combinatoria, el Álgebra, la Lógica Matemática y la Geometría Clásica. A continuación, en un grupo de 32 alumnos de un curso de Especialización en Enseñanza de las Matemáticas, estos textos fueron utilizados por los propios especialistas en la Disciplina Didáctica de las Matemáticas, que constó de cuatro módulos de 15 horas de duración cada uno. A través del análisis y discusión de los resultados fue posible observar que tanto los cuatro especialistas como los alumnos experimentaron considerables mejoras en el ámbito de la diferenciación progresiva y en el de la reconciliación integradora referidas a estas cuatro áreas matemáticas, lo que puede comprobarse tanto en los mapas conceptuales elaborados como en las respuestas a los cuestionarios, principalmente en las respuestas dadas al contenido y motivo de la acción. Con ello, los especialistas y los alumnos pasan a concebir aspectos consistentes, lo que demuestra que además de las técnicas, los principios, las definiciones y la conceptualización desempeñan un papel fundamental en la organización y/o adquisición del conocimiento Matemático.