Esta entrevista es parte del proyecto de colaboración ideado por la UNE y con el patrocinio de CEDRO para hacer visible la incidencia de la situación generada por el coronavirus en los servicios de publicaciones de las universidades y centros de investigación españoles, a distintos niveles: edición, venta, distribución, organización y derechos de autor.
El objetivo es contribuir a paliar los efectos negativos de la pandemia provocada por la COVID-19 en las editoriales universitarias asociadas a ambas entidades y colaborar en su difusión y posicionamiento en el momento actual.
Responde José Antonio Perona, director Técnico del Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
P. ¿Cómo valoras de 1 a 10 la adaptación de vuestro servicio de publicaciones a la realidad del libro, impuesta por la crisis sanitaria del COVID-19?
R. Le daría un nueve, una adaptación sobresaliente por parte de todo el equipo que conforma el Servicio de Publicaciones. Desde la dirección académica, la dirección técnica y el personal de administración y servicios se han mostrado muy activos en todo momento tanto durante el confinamiento como en el periodo de incorporación física a los puestos de trabajo.
P. ¿Qué elementos han sido decisivos en esa adaptación?
- Comunicación diaria. No cesar en nuestras actividades laborales cumpliendo con los objetivos que fijábamos durante el tiempo de confinamiento. El teletrabajo ha sido determinante.
- Respuesta común de todos los agentes que intervienen en la edición: autores, evaluadores, maquetadores, correctores e imprentas y servicios para la edición electrónica.
- Difusión y promoción y marketing de las publicaciones. Actividad constante por parte de portales comerciales especializados (UNEbook), que no han cesado su actividad; preservación de originales (Repositorio institucional) y redes sociales para la promoción de nuevos títulos.
P. ¿Qué áreas han sido o están siendo reestructuradas en vuestro servicio a partir de esta crisis sanitaria y con qué objetivo?
R. Los procesos editoriales continúan con el mismo rigor de evaluación de originales, derechos de autor, maquetación y corrección de pruebas comunes en una editorial universitaria. La venta y distribución está siendo reestructurada, se mantiene el libro impreso (comercial) y se está potenciando la versión electrónica del mismo título en acceso abierto.
P. Durante esta crisis se ha producido un boom del libre acceso a contenidos, tanto audiovisuales como escritos. ¿Ha influido este boom en la política editorial de vuestro servicio?
R. Ideamos una campaña titulada «Para avanzar, libros» donde atendíamos a la importancia de la formación cultural del público universitario y de la sociedad. Los libros constituyen un soporte fundamental en la formación cultural individual de cada estudiante y persona interesada, trascienden de un «manual rápido de uso para una profesión» y asisten en la función necesaria de cultivar a ciudadanos responsables con una conciencia colectiva. De ahí que elaboráramos una selección de títulos que abarcaran todas las áreas de conocimiento, además de manuales docentes.
P. ¿Ha tenido alguna incidencia a la hora de gestionar los derechos de vuestros autores?
R. Informamos a los autores sobre las diferentes posibilidades de edición: comercial y en acceso abierto. Ellos deciden entre las opciones y nosotros gestionamos vía contrato o cesión de derechos su decisión. De momento, la respuesta está siendo muy positiva en favor de la edición comercial impresa y la electrónica en acceso abierto.
P. El libro pos-COVID de vuestra editorial ¿va a tener elementos diferenciadores con respecto al pre-COVID?
R. Durante la pandemia detectamos que había un problema generalizado en los usuarios (comunidad universitaria y sociedad) interesados por los títulos en acceso abierto que se ofrecían por toda la red: desconfianza. ¿Cómo cribar entre contenidos fiables y pseudociencia, autopublicación, etcétera? En los libros post-COVID vamos a incrementar nuestros esfuerzos para que la percepción de los usuarios avance en favor de recibir los contenidos de las editoriales universitarias como referencia de calidad, fiable y contrastada.
P. ¿Se está planteando vuestro servicio explorar nuevos formatos de publicación además de los que venís trabajando?
R. Desde hace un tiempo contemplamos fortalecer la edición de títulos con carácter divulgativo. Son la herramienta que nos puede servir para la transferencia del conocimiento entre la investigación y la sociedad.
P. ¿Podrías indicarnos algunos títulos que han sido editados durante el confinamiento y que ya están disponibles para el público?
Este cuestionario está realizado con el patrocinio de CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos).