Nuestro proceso de aprendizaje arranca nada más nacer y gracias a las investigaciones, estudios y libros sobre estimulación temprana hoy sabemos que hay unos años vitales para la configuración de circuitos neuronales en nuestro cerebro.
Eso quiere decir que cuantos más estímulos recibamos, especialmente en el período que va de los 0 a los 6 años, mayor desarrollo cognitivo, social y emocional alcanzaremos.
Se trata de aprovechar la plasticidad neuronal del cerebro del niño para sacar el mayor rendimiento a su proceso de aprendizaje en áreas que serán claves a lo largo de su vida: desarrollo psicomotor y autonomía personal, desarrollo del lenguaje y la comunicación y relación con el entorno físico y social.
La atención temprana juega otro papel importante ya que puede detectar cualquier déficit que, conocido a tiempo, tal vez pueda ser superado con mayor facilidad.
El juego es la herramienta y en el diseño de las técnicas intervienen neurólogos, psicólogos, pedagogos y educadores.
Estos libros sobre estimulación temprana recogen el resultado del estudio e investigación, tanto desde un punto de vista teórico como práctico.
Manuales y guías de gran utilidad para profesionales y todas aquellas personas responsables e interesadas en la estimulación de los más pequeños que hemos recopilado en este post.
Perspectiva histórica
Es interesante conocer la perspectiva histórica de la estimulación temprana y el marco teórico en el que se desarrollo su estudio ya que como te comentábamos unas líneas más arriba los profesionales que intervienen son de distintas disciplinas.
El libro Estimulación temprana (De 0 a 6 años). 1 Perspectiva histórico-científica-social te facilita este contexto.
Necesario para identificar los fundamentos y todos los ámbitos que se ven implicados (servicios de neonatología, padres, centros escolares, especialistas, familia, …).
La segunda parte de esta obra, que está escrita por varios especialistas y que es un verdadero vademécum, encontrarás detalladas las etapas evolutivas del niño.
Estimulación temprana. 2 Desarrollo de capacidades e intervención aborda cuestiones como desarrollo cognitivo y discapacidad, desarrollo del lenguaje, desarrollo social, desarrollo motor, desarrollo psicológico de los niños de alto riesgo y desarrollo y juego.
Terapeutas en formación
Si estás formándote como terapeuta es muy posible que hayas manejado esta manual de la Universidad de Burgos: E-Project based learning en terapia ocupacional. Una aplicación en la asignatura “Estimulación Temprana”.
Si no lo has hecho, te invitamos a consultarlo.
Utiliza la metodología de aprendizaje basado en proyectos en un entorno Learning Management System, a través del cual se obtiene un aprendizaje más profundo ya que se basa en la construcción del propio conocimiento.
Esta obra te proporciona además materiales de trabajo, instrumentos interactivos y proyectos elaborados por estudiantes de la asignatura.
Y recién salido de la imprenta, llega Neuropsicología de la infancia y la adolescencia, publicado por la Universidad de Navarra.
Escrito por las doctoras López Moratalla y Font Arellano es una respuesta fascinante, interdisciplinar, rigurosamente científica, fruto de años de investigación y experiencia, extraordinariamente útil para cuantos forman a niños y adolescentes, pero también para mejor comprenderse a uno mismo.
Nos atrevemos a decirte que cualquier temática que te interese la encontrarás abordada en este libro.
Algunas de ellas son: el trazado y proceso de maduración del cerebro masculino y femenino; los circuitos de recompensa y de bienestar cerebrales y la adquisición de hábitos de gobierno; la herencia genealógica, las predisposiciones y los trastornos de origen genético; el cerebro emocional y su restructuración durante la adolescencia; la gestión de las emociones y de los sentimientos.
Y muchas más.
Guías para padres
Los padres cada vez estamos más implicados en la estimulación temprana de nuestros hijos, conscientes de que es un período decisivo.
Queremos saber su alcance, sus beneficios y cómo podemos contribuir en colaboración con la guardería o el colegio, según la edad del niño.
Por eso, es interesante que también nos formemos a través de una serie de lecturas que nos expliquen a qué debemos estar atentos como padres y de qué manera podemos contribuir a un mejor desarrollo neurológico de nuestro hijo.
Puedes empezar por Desarrollo y estimulación del niño de 0 a 3 años, un libro que describe los logros que los niños alcanzan en cada etapa y cómo evolucionan en los distintos campos (psicomotricidad, desarrollo cognitivo, lenguaje, afectividad emocional y social y autonomía).
Una lectura que puedes complementar con Las capacidades del niño. Guía de estimulación temprana de 0 a 8 años, para ampliar el periodo de trabajo.
Este libro desarrolla el método de estimulación temprana publicado durante varios años en la revista Hacer Familia.
Dirigido a padres y profesores, son unas páginas fundamentalmente divulgativas y prácticas.
Resultado también de la experiencia de numerosos padres y educadores es el Manual de estimulación temprana: esos preciosos primeros años.
De nuevo estas páginas te proponen, desde el juego y sin exigencias, actividades que contribuyan a estimular a los más pequeños.
Su lectura te dará más datos e información sobre lo trascendental de esta etapa.
No hay que olvidar tampoco la importancia del embarazo por lo que aprovechamos este punto y aparte para recordarte que si buscas libros sobre el embarazo, encontrarás lecturas interesantes en este mismo blog.
Habilidades cognitivas
Como sabes, tan importante es lo que se cuenta que cómo se cuenta.
La autora de este libro (madre, abuela, maestra y profesora universitaria) lo pone en práctica al hablar de estimulación temprana.
A través de historias reales explica cada una de las habilidades cognitivas y te enseña ideas prácticas para aplicar en casa o en el aula.
Toma nota del título: Desarrollo de las habilidades cognitivas en los más pequeños.
Detectar dificultades y abordarlas
Pero la estimulación temprana, como hemos visto, cumple también un papel de detección de dificultades en el aprendizaje, por la razón que sea.
Con la siguiente obra, titulada La integración sensorial en los niños. Desafíos sensoriales ocultos, aprenderás a reconocer problemas de esta índole.
Cuanto antes se detecten, antes podrán ser abordados.
Si estas dificultades tienen que ver con la psicomotricidad, podrás encontrar información sobre cómo evaluar y técnicas de intervención, en función de la edad de los niños, en Psicomotricidad. Guía de evaluación e intervención.
Una obra de interés tanto para profesionales, como estudiantes en formación, como cualquier otra persona interesada en conocer cómo se trabaja desde este ámbito.
Dirigida también a un público muy amplio (docentes, educadores, investigadores, padres, profesionales de otras ramas y estudiantes de titulaciones implicadas), la obra Trastornos del desarrollo infantil te explica pautas de detección y actuación.
Las sugerencias van desde las alteraciones visuales, auditivas o motoras a las intelectuales o comportamentales.
Si necesitas trabajar con niños con autismo, puedes encontrar información de gran utilidad en Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo. Estimulación del lenguaje, el aprendizaje y la motivación social.
Déjate guiar por estas páginas.
Y déjate guiar también por las de Síndrome de Down: habilidades tempranas de comunicación. Una guía para padres y profesionales, si los niños con los que debes trabajar requieren esta especificidad.
Los libros sobre estimulación temprana sugieren la complicidad que debe existir entre padres, educadores y terapeutas.
De ahí que la mayor parte de las obras vayan dirigidas a todos ellos, al mismo tiempo.
Esperamos que la selección te haya resultado interesante y comparte este post con todos aquellos que creas que pueden estar interesados en esta temática.
¡Nos vemos en nuestro siguiente post!
Y aquí te dejamos unos mimos para que practiques desde ya, si tienes la suerte de tener un bebé en tu entorno.