Este libro propone nuevos enfoques para la enseñanza inicial del oboe en el contexto chileno. Problemáticas específicas que deben ser resueltas en la primera etapa de la enseñanza del instrumento son explicadas de forma didáctica y aplicadas en ejercicios prácticos construidos a partir de ritmos, armonías y estilos latinoamericanos, como la tonada, la cumbia y el huayno, entre otros. De este modo, la profesora o profesor de oboe encontrará en este Cuaderno contenidos, partituras, ejercicios e ideas sugerentes para complementar el proceso de aprendizaje del instrumento.
