Ruiz Cervantes, José Gabriel; Serna Huesca, Concepción Oswelia; Hernández Ávalos, Ismael
Este texto se convierte en una herramienta útil de fácil acceso a los estudiantes y que, sin duda, favorece la labor del profesor, quien al incorporarlo a su práctica profesional, puede focalizar su tarea de desarrollar en sus alumnos la curiosidad científica al enseñarles cómo se realiza un seminario de investigación, con el objetivo de que desarrollen un criterio médico y puedan usar los fármacos de manera responsable. Al mismo tiempo, les ofrece la oportunidad de conocer las interacciones benéficas o peligrosas que se pueden desencadenar ante el uso empírico o el desconocimiento sistémico de su acción.
