El procés de canvi que viu la universitat europea en els ?ltims anys és tan evident que ha esdevingut una prioritat estratgica per a les institucions dÕeducació superior. La qualitat de la docncia és un procés complex, en el qual intervenen molts factors, i és fonamental sensibilitzar i implicar en el procés d'assegurament de la qualitat de la docncia tots els agents universitaris: docents, estudiants i personal d'administració i serveis. En aquesta obra els autors aporten diferents perspectivas del procés de garantia de la qualitat docent, eix de les transformacions requerides en la controvergncia cap a lÕespai europeu d'educació superior (EEES).
