Alicia Arenas Moreno, Donatella Di Marco y Sara López Corlett
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Esta guía va dirigida a la comunidad universitaria y personas dedicadas a la gestión de la diversidd en la educación superior pretendiendo servir como recurso de orientación en asuntos de diversidad sexual y de género. Comienza clarificando los conceptos de sexo, género, expresión de género y orientación sexual para dar a conocer al/la lector/a qué son, cómo interactúan entre sí, en qué se diferencian y cuál es su relación con la manera en la que las personas se sienten y en la que se relacionan. En segundo lugar, hace una breve descripción de algunas de las situaciones que puede vivir el alumnado como consecuencia de su identidad de género y/o orientación sexual y las limitaciones con las que se pueden encontrar en la Universidad, así como las preocupaciones y experiencias del PAS y PDI. Esta sección incluye algunas citas para ilustrar la experiencia del alumnado que, aunque no pertenecen a la Universidad de Sevilla, sus experiencias pueden ser parecidas en cualquier ámbito educativo. Después se describen iniciativas que se pueden promover, desde el trato entre personal y alumnado hasta las acciones por parte de la institución para crear un entorno más inclusivo, introduciendo previamente el marco legal de referencia. La guía concluye llamando a la necesidad de promover buenas prácticas capaces de prevenir situaciones negativas y discriminatorias en la Universidad.
