La obra pretende recoger resultados de la investigación que sobre
Educación Patrimonial en los libros de texto y materiales didácticos de
los museos y centros de interpretación están llevando a cabo los
editores y coautores de este libro. Entre estas aportaciones se incluyen
las opiniones del profesorado y los gestores del patrimonio en relación
con dichos materiales, así como algunas experiencias didácticas
realizadas en la escuela y el museo.
