Anar Elvira, Castañeda Cantillo; Julio Abel, Niño Rojas
Este libro surgió con la intención de ofrecer a los padres, estudiantes, orientadores y todos aquellos que están transitando en el mundo de la orientación vocacionalprofesionallaboral algunos principios orientadores y operadores desde una perspectiva sistémica ecológica, para movilizar las redes sociales en donde los jóvenes están inmersos con el ánimo de fortalecer la toma de decisiones y facilitar su acceso y permanencia en la vida universitaria. La investigación que alimentó este texto buscó hacer una descripción de las comprensiones, estrategias y prácticas que identifican el proceso de orientación vocacionalprofesionallaboral en la familia y la escuela. Para ello se identificaron los niveles de participación de cada uno de los actores de la organización escolar (estudiantes, docentes, orientadores y padres de familia); se evaluó el impacto de los procesos de orientación profesional, especificando las acciones que se realizan para ello y el papel de los profesionales que lideran el proceso de orientación vocacionalprofesionallaboral en las organizaciones escolares. La investigación que alimentó este texto buscó hacer una descripción de las comprensiones, estrategias y prácticas que identifican el proceso de orientación vocacionalprofesionallaboral en la familia y la escuela. Para ello se identificaron los niveles de participación de cada uno de los actores de la organización escolar (estudiantes, docentes, orientadores y padres de familia); se evaluó el impacto de los procesos de orientación profesional, especificando las acciones que se realizan para ello y el papel de los profesionales que lideran el proceso de orientación vocacionalprofesionallaboral en las organizaciones escolares.
