García Lastra, María; Osoro Sierra, José Manuel (eds.)
El texto que el lector tiene entre sus manos está dedicado al análisis y la reflexión sobre los contenidos que componen el módulo genérico del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Es un texto que se suma a los editados en los últimos años, aunque, en este caso, los autores comparten un mismo contexto de actuación (el máster de Formación del Profesorado de Secundaria) y trabajan sobre propuestas y principios educativos comunes. El recorrido temático que se aborda en el texto gira en torno a seis capítulos en los que se van desgranando aspectos esenciales de la escuela desde la mirada a los elementos fundamentales de la educación: las relaciones entre escuela y sociedad, la complejidad de la figura y funciones del docente, las características psicológicas y de aprendizaje del adolescente, el centro escolar y el currículo de secundaria, la respuesta de las instituciones educativas a la diversidad del alumnado y los procesos de investigación e innovación de los centros. SUMARIO Presentación 9 Marta García Lastra y José Manuel Osoro Sierra (eds.) Cambia la sociedad, cambia la escuela 13 Marta García Lastra Ser docente de Educación Secundaria: perfilando su tarea desde diferentes miradas 35 Javier Argos González Adolescentes en las aulas: cuestiones generales sobre el desarrollo y el aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria 53 Susana Lázaro-Visa Características de los centros y del currículum de Secundaria 79 Adelina Calvo Salvador, José Manuel Osoro Sierra y María Louzao Suárez Re-pensar la Educación Secundaria en clave inclusiva: el reto de dar respuesta a la diversidad 141 Ignacio Haya Salmón Investigación para la mejora y el desarrollo profesional en contextos socioeducativos 157 Laurentino Salvador, Iñigo González-Fuente y Emilio Rubín
