UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
TABLA DE CONTENIDOS
ARTÍCULOS
"Estudio de los recursos educativos para público familiar en los museos de arte europeos y norteamericanos" - Alma Obregón Fernández
"Identización: la construcción discursiva del individuo" - Carmen Gómez Redondo
"Últimas hipótesis sobre el Conde de Lautréamont y Dalí: escritos y obra plástica" - Iván Moure Pazos
"Erika Trejo, artista mejicana entre la denuncia y la enunciación" - Eva Santos Sánchez-Guzmán
"Accesibilidad e inclusión en espacios de arte: ¿cómo materializar la utopía?" - Luisa María Gómez del Águila
"La representación del instante: Lessing y el método pictográfico de Ernst Gombrich" - Ignacio Uribe Martínez
""Mnemosyne" y el proyecto "Trans-formare", lecturas de la transformación del museo" - Ramón Casanova Fernández, Jorge Egea
"Dimensiones temporal y musical en la creación de Pablo Palazuelo" - Pedro Ordóñez Eslava
"Wayang Kulit Kelantan: The Challenges Between Traditional and Digital Media" - Dahlan Bin Abdul Ghani
"El jardín como elemento integrador del hombre en la metrópoli" - Esperanza Macarena Ruiz Gómez
RESEÑAS
Acaso, M. (coord.), VV.AA. (2011): "Perspectivas: situación actual de la educación en los museos de Artes Visuales". Madrid: Ariel - Clara Boj
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