AUTOESTIMA Y TACTO PEDAGÓGICO EN EDAD TEMPRANA ORIENTACIONES PARA EDUCADORES Y FAMILIAS

AUTOESTIMA Y TACTO PEDAGÓGICO EN EDAD TEMPRANA ORIENTACIONES PARA EDUCADORES Y FAMILIAS (Libro en papel)

Editorial:
MINISTERIO DE EDU, CUL Y DEP (MECD) EDUCACIÓN
Año de edición:
ISBN:
978-84-277-1820-3
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En un mundo como el nuestro cada vez más centrado en el hacer, este libro lleva nuestra atención al ser. Como educadores y padres estamos llamados a acompañar a los más pequeños en la formación de su propia identidad y en el desarrollo de una sana autoestima. Este libro ofrece pautas sencillas y claras, así como cuestiones sobre las que podemos reflexionar ligadas a nuestra práctica cotidiana, que nos permitirán desarrollar nuestro tacto pedagógico, es decir, nuestra capacidad de educar desde el cariño y el sentido común. Extracto del Indice PROLOGO de Sonsoles Perpiñán Guerras 1. COMENZAR POR UNO MISMO 2. AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA 3. CADA NIÑO ES DISTINTO, CADA ETAPA ES DISTINTA 4. MITOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA 5. ALERTAS ANTE POSIBLES PROBLEMAS DE AUTOESTIMA Y HERRAMIENTAS PARA IDENTIFICARLOS 6. ERRORES QUE CONVIENE EVITAR 7. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE UNA SANA AUTOESTIMA 8. EL ?TACTO PEDAGOGICO? Y EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA 9. AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE EN LA ESCUELA 10. REFLEXIONES PARA PADRES Y EDUCADORES _________________________________________________ Margarita HEINSEN es Decana de Innovación Educativa de la Universidad Iberoamericana UNIBE (República Dominicana). Ha trabajado en Educación Infantil y Primaria y ha impartido seminarios y talleres para padres y docentes en diversos pa