Un libro especialmente pensado para las maestras y maestros de primera infancia. Tiene como objetivo ayudarles en la enseñanza, estimulación y supervisión de las habilidades y destrezas de motricidad gruesa de los niños y niñas: locomotoras, manipulativas, sensoriales, lúdicas, e tc. Cada capítulo presenta, describe e ilustra, de manera científica y básica a la vez que práctica y sencilla, muchísimos juegos y activida des, individuales y de grupo, para desarrollar la psicomotricidad de l os niños, a partir de los 18 meses de edad y durante toda la etapa de educación infantil. Extracto del Índice: INTRODUCCIÓN. Conciencia de l propio cuerpo en la primera infancia: planificación motora, integrac ión bilateral, conciencia táctil: sugerencias e ideas. Registros difer enciados para comprobar el desarrollo de las destrezas motoras en niño s y niñas de 18 a 60 meses. 1. CONCIENCIA ESPACIAL Y CORPORAL. El Movi miento creativo. Juegos, cuentos y actividades con el cuerpo, con serp entinas, de rodar, de gatear, sentados, de pie, con monopatín, etc. 2. DESTREZAS LOCOMOTORAS. Juegos y actividades para aprender y afianzar: Desplazamientos. Saltos. Locomoción. 3. DESTREZAS MANIPULATIVAS. Lanz ar y atrapar. Juegos con pelotas, con el pañuelo, con bolsas de bolita s, malabarismos, tiro al blanco, etc. Manotazos y bateos: voleibol con globos, piñatas, etc. 4. EQUIPAMIENTO PARA JUGAR AL AIRE LIBRE. Estru cturas para trepar, toboganes, columpios, túneles, balancines, hula ho op, etc. 5. MESAS SENSORIALES. Arena, agua. Para desarrollar el tacto, el gusto, el olfato. 6. JUEGO CREATIVO. Pintura. Actividades vertical es. Juegos con música e instrumentos musicales.mJuego dramático. Carre ras de obstáculos y de relevos.
