Libro que se plantea cuestiones de carácter genérico en torno a las re laciones entre Filosofía y Didáctica, la función docente del profesora do de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las mate rias filosóficas. Posteriormente, a partir de un determinado posiciona miento didáctico, se ofrecen toda de una serie de metodologías, activi dades, referencias bibliográficas, fuentes y recursos didácticos dirig idos a la enseñanza de dichas materias filosóficas.
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