Este cuaderno propone un modelo de análisis pragmático-textual. El tex to se entiende como un producto comunicativo de un hablante a un oyent e en las circunstancias socio-culturales y espacio-temporales, donde c ada miembro del proceso enunciativo deja su huella y condiciona los me canismos lingüísticos elegidos. Cada texto tiene una macroestructura ( organización en párrafos y enunciados) según el tópico o intención com unicativa del hablante, y la superestructura o género al que pertenece . Así, la misma información se distribuye de modo distinto, y los elem entos lingüísticos empleados (modalidad, medios de cohesión, argumenta ción, enunciación...) son diferentes en un texto literario, periodísti co, publicitario, o coloquial, entre otros.
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
