Este método completo propone:
. Unidades didácticas claramente organizadas en 4 etapas: descubrimiento,observación y formación, guiños culturales y tareas finales
. Un trabajo inductivo y progresivo de la gramática, del léxico y de la fonética así como consejos metodológicos
. Un gran número de actividades delimitadas y progresivas proponiendo interacciones en clase y una participación real del estudiante
. Una diversidad de documentos auténticos (textuales, visuales y audios) explotados siempre en contexto
. Un enfoque cultural y sociocultural de la francofonía y una visión abierta y ciudadana sobre el mundo
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