ESTRATÈGIES DIDÀCTIQUES ENVERS L'AUTONOMIA DE L'ALUMNE

ESTRATÈGIES DIDÀCTIQUES ENVERS L'AUTONOMIA DE L'ALUMNE (Libro en papel)

Editorial:
UNIVERSITAT DE LLEIDA
Año de edición:
Materia
Pedagogía y educación
ISBN:
978-84-8409-907-9
Páginas:
124
Encuadernación:
Otros
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Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis está focalizado en la aplicación de estrategias por parte del profesorado.