Este libro describe el estado de la cuestión en España de la Gerontología Educativa. (se prefiere ésta denominación a otras más específicas y eufemísticas como «personas mayores», «tercera edad», etc.). No se trata de una obra cerrada, con vocación de totalidad, sistematización y generalidad, sino de una radiografía de este problema en España, señalando delineamentos, campos de interés, niveles de preocupación, etc., en el quehacer de los profesores universitarios que ya lo están abordando. Los autores españoles que más se han dedicado al estudio, desde la educación, de la cuestión gerontológica advierten en estos momentos cinco grandes espacios o temas de interés para sus investigaciones y debates, con estos cinco puntos se ha estructurado el índice del presente libro.
-5%
-5%
-5%
-5%
