El presente libro se ocupa de la relación existente en los últimos tie mpos entre infancia y educación. Sus capítulos reúnen diversas perspec tivas desde las que abordar este complejo tema de estudio (la política , la pedagógica, la sociológica, la literaria, la histórica...), así c omo algunas de las más productivas metodologías aplicables para ello, como son el análisis de discursos, el comentario de textos, la cuantif icación estadística o la revisión histórica.
