Este número seis dedicado a La enseñanza del Derecho se ha dividido en cuatro apartados, además de una introducción del editor Francisco J. Laporta.;I. ALGUNAS APORTACIONES HISTÓRICAS, incorpora un trabajo clásico de D. Francisco Giner de los Ríos, Sobre la reorganización de los estudios de Facultad (1889), una reflexión llena de luz de Eduardo García de Enterría, Reflexiones sobre los estudios de derecho (1952), y un conocido informe de la UNESCO, El problema de la naturaleza y los fines de la enseñanza del derecho (1953), por Charles Eisenmann.;II. LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DEL DERECHO, el cuerpo central de la obra, en la que han escrito;La Universidad futura. Expectativas y cambios necesarios, por Francisco Michavila.;Cambios en la concepción de la educación, por José Luis Linaza.;Las nuevas realidades sociales y la enseñanza del derecho, por José Juan Toharia.;La enseñanza del derecho en la Universidad: presente y futuro, por Carlos Palao Taboada.;Fundamentos de la formación del jurista, por Aníbal Sánchez Andrés.;Sobre modas académicas y perspectivas interdisciplinares en las Facultades de Derecho, por Elena Beltrán Pedreira.;III. UNA PROPUESTA GLOBAL. Teoría y práctica de la enseñanza del derecho, de Juan Antonio Pérez Lledó, ofrece este texto una manera clara de presentar el problema que ilustra lo que pretende hacer este número del Anuario.;IV. LA DIMENSIÓN PROFESIONAL, donde Ángel Bizcarrondo Ibáñez, El nuevo perfil del abogado, y Ramón Mullerat, El futuro de la abogacía y la formación del abogado, aportan una interesante versión de las experiencias de quienes todos los días están en presencia de esos pocos retazos del futuro que ya tienen un pie en el presente.
