LA NOCIÓN DE FUNCIÓN : ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO Y DIDÁCTICO

LA NOCIÓN DE FUNCIÓN : ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO Y DIDÁCTICO (Libro en papel)

Editorial:
UNIVERSIDAD DE JAÉN
Año de edición:
Materia
Matemáticas
ISBN:
978-84-89869-21-9
Páginas:
320
Encuadernación:
Otros
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Análisis didáctico-matemático de la noción de función: génesis epistemológica, status en la enseñanza, concepciones de alumnos de secundaria. Fenómenos didácticos que explican la distancia entre conceptos formales y conocimientos de los alumnos. Muy interesante para profesores e investigadores.