El itinerario que siguen los estudiantes en el largo proceso de escola rización está jalonado de momentos que, como si fuesen rituales de sal ida de una cultura y entrada en otra nueva, resaltan la peculiaridad d e los estilos educativos en los diferentes niveles y tipos de centros. Son momentos que plantean retos para la superación; son también ocasi ones para la selección académica y social. El paso de la educación pri maria a la secundaria constituye una de las transiciones más emblemáti cas en todos los sistemas educativos. Esta obra, apoyándose en datos o btenidos de la realidad de un sistema educativo en proceso de cambio, avanza llamadas de atención y propone sugerencias para lograr un curri culum más consistente y para hacer de las transiciones procesos gradua les de cambio menos traumáticos. Introducción. Las transiciones cultu rales entre ambientes escolares. Transiciones en el curriculum: Contin uidad y coherencia en las exigencias al estudiante. Las consecuencias de la transición a secundaria. ¿Qué se puede hacer?
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