Desarrollar un proyecto de educación alternativa requiere de la contin ua cooperación entre maestros y padres de familia. En 1977, Mauricio y Rebeca Wild fundaron el centro ´Pesta´, una escuela no-directiva en l a que se crearon ambientes diversificados para el desarrollo de niños y jóvenes. Para facilitar una mejor comprensión de esta propuesta, en el Pesta se mantuvieron espacios de diálogo para ubicar el trabajo en el contexto del mundo actual y favorecer relaciones intergeneracionale s entre los diferentes miembros del hogar. Este libro documenta, adem ás, una serie de diálogos de profundización llevados a cabo durante un año en los que se reflexiona sobre las experiencias obtenidas durante la existencia del Pesta y se prepara la transición hacia un proyecto educativo más integral.
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