LÓPEZ ESTEBAN, CARMEN; MAZ MACHADO, ALEXANDER (EDS.)
Bajo el título "La enseñanza de las matemáticas en España en el siglo XVIII. Descripción y análisis comparado de libros de texto", se ha desarrollado un proyecto de investigación financiado por el Plan Nacional de I+D+i, con la colaboración de investigadores de las universidades de Córdoba, Pontificia de Salamanca, Salamanca y Zaragoza, que forman parte de un grupo de trabajo consolidado en la Sociedad Española de investigación Matemática (SEIEM), denominado "Historia de las matemáticas y Educación Matemática" (HMEM).
Los objetivos generales de la investigación realizada y, con¬siguientemente, la metodología a utilizar, orientan el trabajo hacia la identificación y categorización de los libros de texto utilizados para la enseñanza de las matemáticas publicados en ese siglo según su contenido: aritmética, álgebra, geometría y análisis (cálculo).
Todo ello con el fin de ir construyendo un cuerpo de conocimientos para provecho de la Didáctica de la matemática que dé cuenta de cómo las matemáticas se han ido difundiendo en la sociedad, en lo que se refiere a los aspectos didácticos, curriculares e incluso sociales en los que se desenvuelven los autores.
