LOS FINES EN EDUCACIÓN SOBRE LA NECESIDAD DE RECUPERAR Y REVISAR EL DEBATE TELEOLÓGICO

LOS FINES EN EDUCACIÓN SOBRE LA NECESIDAD DE RECUPERAR Y REVISAR EL DEBATE TELEOLÓGICO (Libro en papel)

Editorial:
NARCEA
Año de edición:
ISBN:
978-84-277-1651-3
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Extracto del Índice

1. La acción educativa. Hacia la comprensión de la acción educativa
2. El trasfondo teleológico de la acción educativa. Reconstrucción de la concepción teleológica. Aproximación a un nuevo enfoque
3. El trasfondo ético de la acción educativa. La dimensión ética de la acción educativa.
4. Técnica, hermenéutica y crítica ¿Tipos de acción educativa? La acción técnica o instrumental. La acción hermenéutica o comunicativa. La acción crítica o emancipatoria. Más allá de las representaciones fragmentadas.
5. A modo de reflexión integradora. La necesaria visión de unidad de la acción educativa
6. Implicaciones prácticas de esta concepción acerca de los fines educativos. Currículo y representación de los fines educativos. El currículo como espacio de concreción de los fines educativos.
Conclusión: Recuperando el debate perdido
Bibliografía