El valor educativo se teje en un entramado social de contradicciones y aprendizajes. Este libro analiza en las claves educativas desde dentro, acompañando a equipos de fútbol prebenjamín en la cristalización de una identidad de equipo, la socialización del niño (y del adulto), la disciplina promovida, el efecto del resultado, las implicaciones emocionales o el impacto sobre la autoestima y autoevaluación, entre otros aprendizajes. Una narración inmersiva desde el primer encuentro de unos niños que comparten una afición hasta la aparición de situaciones con una génesis eminentemente competitiva.
ABEL MERINO OROZCO. Doctor en Educación, licenciado en Psicopedagogía, graduado en Psicología y diplomado en Magisterio, especialidad Educación Física. La carrera formativa y profesional, durante seis años en un colegio y otros tantos más en la universidad, donde ejerce como ayudante doctor, se ha complementado con su participación deportiva, empezando en el frontón de Alesanco para recorrer después una vasta compilación de clubes y personas, como jugador y colaborador en el fútbol escolar. La línea académica y deportiva convergen en una inquietud comprehensiva por el fútbol escolar y su valor educativo, que se explicita en un amplio número de publicaciones científicas en dicho ámbito.
Prefacio
Introducción
Capítulo 1. ¿Por qué se juega al fútbol? Paseo por los albores del deporte
Capítulo 2. Uso educativo del deporte y el fútbol
Capítulo 3. Un escenario socioeducativo complejo: motivaciones familiares y soledad del entrenador
Capítulo 4. Cristalización de una identidad de equipo: las diferencias de aptitudes
Capítulo 5. Instruir para ganar: la disciplina
Capítulo 6. Monocultura deportiva: un pingüe negocio en un ambiente ¿seguro?
Capítulo 7. Resultadismo: el proceso de institucionalizar hacia la victoria
Capítulo 8. Emociones y flow, claves en la adherencia al fútbol
Capítulo 9. Construcción de una identidad competitiva: perfiles personales, gestión emocional y evaluación
Capítulo 10. La socialización mediada por el fútbol
Capítulo 11. ¿Nos apuntamos al fútbol? Propuestas potenciadoras de su valor formativo
Bibliografía
