El mayor potencial del libro, es que revoluciona la enseñanza típica y tradicional de los estudios de Derecho, haciendo copartícipes y responsables a los estudiantes de su propio aprendizaje. Además pone de relieve la importancia del trabajo docente y la necesidad de potenciar las competencias que requiere el mundo profesional en la actualidad.
Este Libro constituye uno de los resultados del trabajo de un grupo de profesores, abogados, especialistas y estudiantes suscrito en el Proyecto de Innovación de la Universitat de València -Los Mapas Conceptuales como metodología docente activa dentro del Nuevo Espacio de Educación Superior Europeo-. Recoge las experiencias del profesorado y personal colaborador en la innovación en sede de mapas conceptuales, aprendizaje cooperativo y enseñanza del Derecho, y su aplicación a diferentes Grados: Derecho, Derecho y ADE, Criminología de la Universitat de València y a los Grados en Derecho y en Relaciones Laborales y Recursos Humanos en la Universidad Miguel Hernández de Elche.
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