Esta obra complementa la homónima del mismo autor (2017) subtitulada, en aquel caso, "Introducción a su estudio como elementos estructurales".
En ella se desarrollan 50 supuestos que fueron utilizados para la evaluación de los alumnos de varias especialidades de Ingeniería en la Universidad de Alicante durante los últimos 20 años de servicio activo del autor. Al igual que en su predecesora, los destinatarios son los estudiantes de los elementos estructurales en forma de placas y láminas en Ingeniería o Arquitectura.
Los supuestos han sido revisados y algo ampliados desde su versión original (sujeta a las limitaciones temporales de una evaluación presencial) con el objetivo de abarcar y detallar algunas cuestiones; pero siguen enfocados a una resolución manual, bien por la vía analítica o bien por la numérica (es este caso, una selección de problemas de muy reducida entidad, evitando ingentes tareas numéricas, presentes incluso en las soluciones analíticas con series), de forma que todos los casos son resolubles con una calculadora programable de bolsillo.
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