UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
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In memoriam
ARTÍCULOS
"Actualidad económica y educativa. Necesidad de una vuelta a la pedagogía platónica" - María Isabel Medina Medina
"Las prácticas literarias en medios digitales" - Adair de Aguiar Neitzel, Janete Bridon, Maria de Fátima Tonin Lunardi Correa
"Pasado y presente de la renovación pedagógica en España (de finales del Siglo XIX a nuestros días). Un recorrido a través de escuelas emblemáticas" - Francisco Javier Pericacho Gómez
"Las emociones en el aprendizaje universitario apoyado en entornos virtuales: diferencias según actividad de aprendizaje y motivación del alumnado" - María de los Angeles Rebollo-Catalán, Rafael García-Pérez, Olga Buzón-García, Luisa Vega-Caro
"El Aprendizaje-Servicio como estrategia metodológica en la Universidad" - Margarita R. Rodríguez-Gallego
""Digital storytelling": una nueva estrategia para narrar historias y adquirir competencias por parte de los futuros maestros" - Lourdes Villalustre Martínez, María Esther Del Moral Pérez
"Uso y acceso a las TIC en estudiantes de escuelas secundarias públicas en la ciudad de Chihuahua, México: inclusión en la didáctica y en la alfabetización digital" - Javier Tarango Ortiz, José Refugio Romo González, Laura Patricia Murguía Jáquez, Gerardo Ascencio Baca
"La integración educativa y social del alumnado con discapacidad en el EEES: Universidad de Bolonia" - Antonio Luque de la Rosa, Rafaela Gutiérrez Cáceres
"La acogida educativa en los centros escolares en Cataluña: más allá de los recursos específicos para el alumnado de nueva incorporación" - Núria Simó Gil, Jordi Pamies Rovira, Jordi Collet-Sabé, Antoni Tort Bardolet
"Edublogs musicales en el tercer ciclo de educación primaria: perspectiva de alumnos y profesores" - Sonia Romero Martínez, Manuel Vela Barranco
RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS
"Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela" - José Antonio García Fernández
"Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos" - V. Victoria Muñoz Garrido
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