SUMARIO
-La formación inicial de profesores en Brasil
Bernardete A. Gatti
-Nuevos modelos de formación del profesorado en servicio en Brasil
Belmira Oliveira-Bueno, Denise Trento Rebello de Souza
-A formaçao continuada de professores dos anos iniciais da educaçao fundamental no Brasil
Leonete Luzia Schmidt, Leticia Carneiro Aguiar
-Educación de niños y niñas de 0 a 5 años en Brasil: retos para la política y práctica de la educación infantil en el medio rural
Ana Paula Soares da Silva, Tatiana Norohna de Souza
-La educación profesional en el Brasil contemporáneo: escenarios y perspectivas
Rosa Cristina Monteiro, Gabriel de Araújo Santos, Paulie Ceres Palasios
-La educación profesional técnica brasileña de nivel intermedio en la modalidad EaD: La red e-Tec Brasil
Clovis N Kassick, Ivone Menegotti, Araci Hack Catapan
-Narrativas autobiográficas y la investigación sobre la trayectoria de los educadores
Teresa Cristina Rego
-Recursos bibliográficos sobre la educación y la pedagogía en Brasil
Fátima Cruz Souza, Rosa Cristina Monteiro, Ana Paula Soares da Silva
-Investigaciones y experiencias
La sala de estimulación multisensorial
Mª del Carmen Carbajo Vélez
-La obra de arte como recurso para la educación en valores en educación primaria
C. Aránzazu Vilor Barros
-Astérix y Obélix: más que un cómic. Análisis y utlización del cómic como instrumento pedagógico en educación primaria
Pablo Cardeñoso Fernández
-Trayectoria y perspectivas de la educación social, en un entorno de cambio
Carlos Sánchez-Valverde
-Educación para la paz y la igualdad: una propuesta de contenidos desde la geografía
Luis Carlos Martínez Fernández
-El papel de la sociología en las ciencias de la educación: aportaciones y competencias para los futuros maestros
Almudena Moreno Mínguez, Angel Carrasco Campos
