ALMEIDA AGUIAR, ANTONIO S.; MOYA OTERO, JOSÉ
El manual de la asignatura de TEORÍA EDUCATIVA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, consta de dos partes bien diferenciadas. La primera de ellas, estructurada en sus tres primeras unidades de aprendizaje (UA), intenta situar la complejidad del fenómeno educativo desde la teoría a la praxis educativa. La teoría e historia de la educación se integraría en el saber científico de la llamada Ciencias de la Educación. La segunda parte de la asignatura está dedicada a exponer las claves que hacen posible la investigación educativa, considerada como una expresión de la investigación científica, y, a la vez, las que hacen de la investigación educativa un recurso esencial para el desarrollo de la educación.
