UN CAMBIO DE MIRADA PARA ABORDAR Y PREVENIR LA VIOLENCIA EN  LAS ESCUELAS EL GRUPO COMO POSIBILIDAD

UN CAMBIO DE MIRADA PARA ABORDAR Y PREVENIR LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS EL GRUPO COMO POSIBILIDAD (Libro en papel)

Editorial:
EDITORIAL OCTAEDRO
Año de edición:
ISBN:
978-84-9921-000-1
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Considerar la violencia en las escuelas desde un punto de vista indivi dual como una acción y una reacción es perder toda posibilidad de hace r una interpretación holística que dé pie a la intervención en sus cau sas. El entorno escolar donde se desarrolla la infancia y la adolescen cia ha de propiciar un aprendizaje de las relaciones interpersonales q ue favorezca el proceso de socialización en un marco de convivencia ba sado en el conocimiento y reconocimiento de las personas en su individ ualidad y divesidad. Este conocimiento es fundamental para evitar que factores de vulnerabilidad pueden propiciar actitudes o conductas marg inadoras o negativas. Por eso, es necesario un cambio de mirada por pa rte de las personas adultas y de la sociedad. Agradecimientos Presen tación I. La violencia en las escuelas: ¿Por qué un cambio de enfoque ? II. Aproximación pedagógica para interpretar la dinámica relacional III. Ejes claves de la acción educativa IV. Los factores de la vulnera bilidad relacional V. La corresponsabilidad educativa: trabajo en red Referencias bibliográficas Las autoras María Jesús Comellas y Mirta Lojo Coordinadoras del GRODE Este Grupo de Investigación, Orientación y Desarrollo Educativo realiza diferentes proyectos pero, en estos mom entos, el principal es el Observatorio de la Violencia en las Escuelas . El objetivo fundamental del Observatorio es compartir con la comunid ad educativa los factores que intervienen en las relaciones entre los diferentes miembros de esta comunidad y su interpretación. Y también en esta colección: 40 juegos para la expresión corporal Venner, Anne- Marie Actividades acuáticas infantiles Michel Pédroletti Antiestrés para profesores Kyriacou, Chris Aprender a cuidar y a cuidarnos Solso na, Núria / Tomé, Amparo / Subías, Rafaela / Pruna, Judit / de Miguel, Xus Aprender juntos alumnos diferentes Pujolàs, Pere Aprender, sí. Pero ¿cómo? Meirieu, Philippe Aprendizaje servicio Josep M. Puig, Ros er Batlle, Carme Bosch, Josep Palos Aprenentatge servei Josep Maria P uig, Roser Batlle, Carme Bosch, Josep Palos Aprenentatge servei i res ponsabilitat social de les universitats Miquel Martínez (ed.) Apropia ciones escolares Bonal, Xavier (dirección) Apropiacions escolars Xavi er Bonal (direcció) Astronomía sin dejar la Tierra Bastero Montserrat , Juan Jesús Ayudar a alumnos con problemas Kyriacou, Chris Balones fuera Marina Subirats, Amparo Tomé Cienjuegos Rivais, Yak Cine forma tivo De la Torre, Saturnino Cine para la Vida De la Torre, Saturnino Cómo desarrollar el pensamiento matemático de 0 a 6 años Ángel Alsina i Pastells Comprender a los adolescentes Tessier, Gisèle Cuinar, pl anxar i tenir cura d´altri a escola Solsona, Núria / Tomé, Amparo / Su bías, Rafaela / Pruna, Judit / de Miguel, Xus Desarrollo del lenguaje Clemente Estevan, Rosa Ana Dialogando con la creatividad De la Torre , Saturnino Didáctica de la expresión dramática Cañas Torregrosa, Jos é Disfrutar o sufrir la escolaridad obligatoria Rué, Joan Dramatizac ión Álvarez-Novoa Sánchez, Carlos Drogas Lahuerta Montoliu, Albert / Lloret Grau, Toni Educación socioemocional en la etapa de primaria Ca rpena, Anna Educación, nombre común femenino Anna Maria Piussi y Ana Mañeru Méndez (coords.) Educar para la solidaridad Sequeiros San Romá n, Leandro El color de los pensamientos y de los sentimientos Bartolo meis, Francesco de El e-learning en el siglo XXI Garrison, D.R./ Ande rson, T. El formador de Formación Profesional y Ocupacional Ferrández ,A. / Tejada, J. / Jurado,P. / Navío, A. / Ruíz, C. El juego y desarr ollo infantil Martinez Criado, Gerard El niño y la danza Robinson, Ja cqueline El resumen escolar Álvarez Ángulo, Teodoro Enseñar español en la era de Internet Cruz Piñol, Mar Estrategias didácticas innovado ras De la Torre, Saturnino / Barrios, Oscar Experiències d´aprenentat ge servei Coordinadores: Xus Martín i Garcia, Laura Rubio i Serrano E xpresión-comunicación y lenguajes en la práctica educativa Bassols, Mi reia Guía para el profesor de idiomas Cortés Moreno, Maximiano Habla r y escuchar Abascal, Mª Dolores / Beneito, J.M. / Valero, Filomena H acia una sociología curricular en Educación de Personas Adultas Pascua l Cabo, Agustí Ideología sexista y lenguaje Vivas Català, Aguas / Gar cía Pascual, Enriqueta Innovación y creatividad en la enseñanza music al García, Pilar / Estebaranz, Araceli Innovemos el aula Fueguel Kami nker, Cora Juegos de relajación Micheline Nadeau Jugar y aprender Ve lez Valero, Rosa La alegría de enseñar Alves, Rubem La competencia d igital en el área de Lengua Tíscar Lara, Felipe Zayas, Néstor Alonso A rrukero y Eduardo Larequi La comunicación oral Mª del Carmen Quiles C abrera La educación avanzada Añorga Morales, Julia La educación de l os niños como proyecto de la comunidad Aldo Fortunati La educación in fantil como tarea de maestras Albertín, Ana M.ª / Zufiaurre, Benjamín La enseñanza de la tecnología en la ESO Font, Jordi La escuela entre la utopía y la realidad Carbo