V-3 ANYS BUB-BUB 2 13 (Libro en papel)

El PROJECTE BUB-BUB partix de la necessitat d´oferir als mestres d´Infantil un material que els facilite la tasca d´aula i l´aprenentatge de l´alumne d´una manera significativa i motivadora, siga quin siga el seu ritme d´aprenentatge. Hi hem volgut incorporar els suggeriments que hem rebut de vosaltres, els mestres, per a crear un mètode que atenga tots els quivoleu treballar els centres d´interés fonamentals en esta etapa però incorporant-hitemàtiques actualitzades. El nombre de fitxes que us oferim en cada trimestre permet incorporar projectes que van sorgint al llarg del curs i que donen identitat als vostres centres. D´altra banda, hem volgut incorporar altres materials didàcticsd´interés com ara els llibres informatius, les làmines esborrables i el material manipulatiu per al desenvolupament de les capacitats de lògica matemàtica, materials que us faciliten la tasca d´aula i l´atenció a la diversitat de l´alumnat. Finalment, compromesos amb el desenvolupament integral de l´alumne, no hem volgut deixar de banda l´atenció a l´educació emocional, educació que ens permetrà desenvolupar competències per a créixer sans i feliços i aconseguir un major benestar i una societat més humana i més respectuosa. Claus del projecte El PROJECTE BUB-BUB té un enfocament globalitzador que integra les diferents àrees del currículum i gira al voltant dels centres d´interés. És un mètode centrat en el treball de les fitxes, com a resultat d´un treball previ el desenvolupament del qual són les propostes de la guia, la lectura de contes i altres llibres informatius. Atenció a la diversitat Cada alumne té un ritme d´aprenentatge i unes capacitats diferents, ila nostra tasca és descobrir quines estan més desenvolupades en els alumnes, per tal d´aconseguir, a través d´eixes capacitats, estimular les altres. En eixe sentit, hem proposat uns materials manipulatius que permeten el raonament des de l´experiènciapròpia. El desenvolupament grafomotor i el de les destreses també és fonamental en esta etapa i, per això, els materials de Bub-bub treballen eixos aspectes d´unamanera específica i adaptable al ritme de cada alumne. Educació integral i en valors El PROJECTE BUB-BUB aposta per una educació des de tots els àmbits, i així ho posa de manifest la completa oferta de materials i l´orientació de cada un. L´educació emocional és la base per a l´adquisició progressiva d´hàbits i comportaments desitjables. Durant tot el projecte té una importància especial l´estímul del pensament crític, amb la finalitat que els alumnes es plantegen qüestions i arriben per si mateixos a conclusions (aprendre a pensar). En eixe sentit estan orientats els materials destinats a fomentar la curiositat per l´entorn que els envolta. Motivació de l´alumne El reforç positiu i la motivació de l´alumne són aspectes fonamentals per a potenciar l´aprenentatge i el desenvolupament del xiquet. Amb eixeobjectiu, Bub-bub ha creat un fil conductor motivador protagonitzat per unes mascotes entranyables amb les quals els alumnes emfatitzaran i aprendran a enfrontar-se a situacions quotidianes. De la mateixa manera, confiem en l´ús de les TIC com una eina pràctica per a potenciar l´atenció i el treball col·lectiu. Fil conductor BUB-BUB aposta per l´educació emocional a través del seu magnífic fil conductor que és un dels atributs d´identitat més rellevants que té. El projecte està protagonitzat per tres cadells molt especials. Hem triat un gos com a mascota atenent les raonssegüents: És un animal que els xiquets s´estimen molt. És pròxim als seus gustos i interessos, possiblement alguns també en tinguen un com a mascota a casa. Fomenta l´empatia, i els ajuda a superar pors i a adquirir hàbits i normesnous. És un personatge real, cosa que facilita l´afecte. Les històries que protagonitzen recreen situacions quotidianes, encara que tenen un detall de màgia, per a atraure la imaginació dels alumnes. Amb tot això, el PROJECTE BUB-BUB propiciaràun clima únic a l´aula.