Este libro pretende recoger reflexiones y valoraciones sobre el papel de las fuentes orales y visuales en la renovación de la historiografía y de la didáctica de las ciencias sociales, de cara tanto al conocimiento de las experiencias de personas y grupos sociales alejados de los grandes centros de poder como a la comprensión de la génesis y evolución de las identidades sociales. Todo ello desde una perspectiva que integre las miradas epistemológicas, doumentalistas y pedagógicas, necesariamente complementarias. Se recogen aquí las aportaciones realizadas al Congreso Internacional de Historia Fuentes Orales y visuales: investigación histórica y renovación pedagógica, celebrado en Pamplona entre el 3 y el 5 de septiembre de 2005.
